கிராமத்தில் என் தாத்தாவின் வீடும் என் பாட்டியின் வீடும் அருகருகே இருந்தன . ஆனாலும் , நாங்கள் சிறுவயதில் இருந்தே என் பாட்டியின் வீட்டிற்குச் செல்ல முடியவில்லை . என் அம்மாவுக்கும் என் மாமாக்களுக்கும் இடையிலான உறவு நன்றாக இல்லை, ஏனென்றால் என் அம்மா சிறுவயதிலேயே தன் தாத்தா பாட்டி இருவரையும் இழந்துவிட்டார் . என் அம்மா தன் மாமாக்களுடன்தான் வளர்ந்தார் . என் மூன்று மாமாக்களில் , என் இளைய மாமா மட்டுமே இன்னும் நாட்டில் இருக்கிறார் , மற்ற இரண்டு மாமாக்களும் சுமார் முப்பது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தங்கள் குடும்பங்களுடன் சவுதி அரேபியாவுக்குச் சென்றுவிட்டனர் . அவர்கள் இதுவரை நாட்டிற்குத் திரும்பவில்லை . அவர்கள் என் அம்மாவைத் தேடியதும் இல்லை . என் இளைய மாமாவுடனான என் உறவு மோசமாக இருப்பதற்குக் காரணம் , என் தாத்தா இறப்பதற்கு முன்பு என் அம்மாவுக்குச் சில சொத்துக்களை விட்டுச் சென்றதுதான் .
இரண்டு மாமாக்களும் தங்களுடைய சொத்துக்கள் அனைத்தையும் விட்டுச் சென்றிருந்ததால் , அம்மாவுக்கும் சோட்டா மாமாவுக்கும் மட்டுமே சொத்து இருந்தது . சோட்டா மாமாதான் அம்மாவை வளர்த்து , அவருக்குத் திருமணம் செய்து வைத்ததால் , அவர் அம்மாவின் பங்கைத் தன் பெயருக்கு மாற்றிக் கொண்டார் . அம்மா சிறுமியாக இருந்ததால் , மாமா இதைச் செய்தார் . பின்னர் , நிச்சயமாக , அம்மா சொத்துக்காகச் சண்டையிடுவதை நாங்கள் பார்த்ததே இல்லை . உண்மையில் , அம்மாவுக்கு அந்தச் சொத்தின் மீது எந்த ஆசையும் இருக்கவில்லை . ஆனால் , அம்மாவின் ஒரே பிரச்சனை என்னவென்றால் , அவருடைய சகோதரர்கள் அம்மாவைப் பார்க்கவோ அல்லது அவரைப் பற்றி விசாரிக்கவோ ஒருபோதும் வரவில்லை என்பதுதான் . பல நாட்கள் கழித்துத்தான் , தன்னுடைய மூத்த மாமா வெளிநாட்டில் இறந்துவிட்டார் என்ற செய்தியை அம்மா அறிந்துகொண்டார் .
இதற்கிடையில், நாங்கள் பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தாதாபரியை விட்டு வெளியேறினோம் . நிச்சயமாக, கிராமத்தில் உள்ள நிலம் முழுவதும் எங்களுக்கே சொந்தம். என் தந்தைக்கு இரண்டு சகோதரர்களும் இரண்டு சகோதரிகளும் இருந்தனர். என் தாத்தா கிராமத்தில் செல்வாக்கு மிக்கவராக இருந்தார் . அவர் தானமாக வழங்கிய நிலத்தில் ஒரு மசூதியும் ஒரு மதரஸாவும் கட்டப்பட்டன . என் தாத்தா கிராமத்தில் ஹாஜி சாஹிப் என்று அழைக்கப்பட்டார் , மேலும் இந்த கிராமத்தில் விமானத்தில் ஹஜ் யாத்திரை சென்ற முதல் நபரும் அவர்தான் . கிராமத் தலைவரால் கூட என் தாத்தாவின் முன்னால் பேச முடியாது . அவர் என் தந்தை , மாமா , அத்தை என அனைவருக்கும் கல்வி கற்பித்தார் .
என் மூத்த அத்தை இறந்துவிட்டார் , மேலும் என் அப்பாவுக்கும் என் மாமாவுக்கும் இடையே ஒரு பெரிய தகராறு இருக்கிறது. அந்தத் தகராறுக்குக் காரணம் சொத்து . என் மாமாவுடனான கருத்து வேறுபாடு காரணமாக என் அப்பா கிராமத்தை விட்டே முழுவதுமாக வெளியேறிவிட்டார் . ஆனால், நாங்கள் கிராமத்திற்கு அறவே போவதில்லை என்று சொல்லிவிட முடியாது . சுமார் மூன்று ஆண்டுகளுக்கு முன்பு , என் அத்தை மகளின் திருமணத்திற்காக எங்கள் குடும்பம் முழுவதும் கிராமத்திற்குச் சென்றிருந்தோம் . ஆனால் , பிரச்சனை என் அப்பாவுக்கும் மாமாவுக்கும் இடையில் இருக்கும்போது , அதைத் தீர்ப்பது அவ்வளவு எளிதல்ல . எங்கள் குடும்பத்தில் , எங்களுக்கு இருக்கும் ஒரே நல்ல உறவு என் இளைய அத்தையுடன்தான் . ஏனென்றால் , என் அத்தைகளும் நகரத்தில்தான் வசிக்கிறார்கள் .
நான் ஏன் நம் குடும்பத்தைப் பற்றி இவ்வளவு பேசினேன் என்பதை நீங்கள் பின்னர் புரிந்துகொள்வீர்கள் . ஆம் , நீங்கள் இதை ஒரு கதையாகக் கருதலாம் . நீங்கள் இதை ஒரு உண்மைக் கதையாகவும் கருதலாம் . ஏனென்றால், நான் எழுதுவதில் பெரும்பாலானவை உண்மையானவை , நான் உண்மையான நிகழ்வுகளையே எழுதுகிறேன் . படித்த பிறகு இந்தக் கதை உண்மையா அல்லது பொய்யா என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள் என்று நம்புகிறேன் .
நாங்கள் சுமார் 15 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நகரத்திற்கு குடிபெயர்ந்தோம் . என் தந்தை ஒரு வங்கியில் பணிபுரிந்து வந்தார் . அன்று முதல் , எல்லாம் எங்களுடையதாகவே இருந்து வருகிறது . நான் நுழைவுத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று கல்லூரியில் சேர்ந்தேன் . அதன்பிறகு , கல்லூரியில் நல்ல மதிப்பெண்களைப் பெற்றேன் . கல்லூரியில் படிக்கும்போது , நான் உண்மையில் ஒரு சிக்கலை எதிர்கொண்டேன் . அது என்னவென்றால் , கல்லூரியில் உள்ள அனைவரும் மதரஸா மாணவர்களைத் தாழ்வாகப் பார்த்தார்கள் . மதரஸா தேர்வுகள் மிகவும் எளிதானவை என்று பள்ளி மாணவர்கள் நினைக்கிறார்கள் . மதரஸா வாரியம் , யார் தேர்ச்சி பெறுகிறார்களோ அவர்களுக்கு மதிப்பெண்களை வழங்குகிறது . மதரஸாவில் படிக்கும் எங்களால் பள்ளி மாணவர்களுடன் சேர்ந்து படிக்க முடியாது என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள் . மதரஸா மாணவர்கள் காளைகளைப் போன்றவர்கள் . பல மாணவர்களும் ஆசிரியர்களும் கூட இதுபோன்ற எண்ணங்களைக் கொண்டுள்ளனர் . மதரஸாவிலிருந்து கல்லூரிக்குச் சென்றவர்கள் நான் சொல்வதை ஒப்புக்கொள்ளக்கூடும் . உண்மையில் , மதரஸா மாணவர்கள் ஒப்பீட்டளவில் முன்னேறிய நிலையில் உள்ளனர் என்பதே உண்மை . அதற்குக் காரணம் , மதரஸா மாணவர்களிடையே பின்பற்ற ஒரு விதி உள்ளது . ஒரு மதரஸா மாணவனுக்கு , ஃபஜ்ர் நேரத்தில் எழுந்து படிப்பது ஒரு பிரச்சனையல்ல . மேலும் , மதரஸா மாணவர்கள் பல விஷயங்களைத் தவிர்ப்பதன் மூலம் சரியான பாதையில் இருக்க முயற்சிக்கிறார்கள் .
நான் படித்துக்கொண்டிருந்த கல்லூரியில் எனக்கு அதிக நல்ல நண்பர்கள் இல்லை . நான் நண்பர்களைச் சேர்ப்பதில் அதிக ஆர்வம் கொண்டவனாகவும் இல்லை . அதனால், என்னால் என் படிப்பில் மும்முரமாக இருக்க முடிந்தது . அதன் பிறகு , நான் நல்ல மதிப்பெண்களுடன் பல்கலைக்கழகத்தில் சேர்க்கை பெற்றேன் . நான் படித்துக்கொண்டிருந்த பல்கலைக்கழகம் அந்த நேரத்தில் ஒரு புதிய பல்கலைக்கழகமாக இருந்தது . நிச்சயமாக, பல்கலைக்கழகத்திற்கு வந்த பிறகு எனக்கு ஓரளவு நல்ல நண்பர்கள் கிடைத்தனர் .
என் வீட்டிலிருந்து பல்கலைக்கழகத்திற்கு உள்ள தூரம் அவ்வளவு அதிகம் இல்லை . பேருந்தில் செல்ல சுமார் ஒன்றரை முதல் இரண்டு மணி நேரம் ஆகும் . ஆனால், நான் வருடத்திற்கு ஒன்று அல்லது இரண்டு முறைக்கு மேல் வீட்டிற்குச் செல்வதில்லை . ஏனென்றால் , என் டியூஷனை முடித்த பிறகு வேறு எங்கும் செல்ல எனக்கு வாய்ப்பு கிடைப்பதில்லை . நிச்சயமாக, அந்த நேரத்தில் நான் டியூஷன் சொல்லி நல்ல பணம் சம்பாதித்துக் கொண்டிருந்தேன் . பல்கலைக்கழகத்தில் சேர்ந்து சில மாதங்களுக்குப் பிறகு , நான் வீட்டிலிருந்து பணம் அனுப்ப வேண்டிய அவசியம் இல்லாமல் போனது . என் வருமானத்திலேயே எல்லா செலவுகளும் அடங்கிவிட்டன , மேலும் நான் அதிக பணத்தையும் சேமித்தேன் .
இப்போது முக்கியக் கதைக்கு வருவோம் . காலம் சுமார் 2012. அப்போது நான் பல்கலைக்கழகத்தில் மூன்றாம் ஆண்டு படித்துக் கொண்டிருந்தேன் . என் பெயர் குறிப்பிடப்படவில்லை , என் பெயர் ஃபைசல் . என் குடும்பத்தில் நான்கு உறுப்பினர்கள் . அப்பா , அம்மா மற்றும் என் தங்கை ஃபர்ஸானா . ஃபர்ஸானா இப்போது தனது தாகில் ( SSC ) தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று , ஒரு பெண்கள் மதரஸாவில் சேர்க்கப்பட்டிருக்கிறாள் . என்னைப் போலவே ஃபர்ஸானாவும் ஒரு கல்லூரியில் சேர வேண்டும் என்று அம்மா விரும்பினார் . ஆனால், ஃபர்ஸானா ஒரு மதரஸாவில்தான் படிக்க வேண்டும் என்று அப்பா கூறினார் . தன் மகள் கல்லூரிக்குச் சென்றால் , அவளால் மற்ற பையன்களுடன் பழக முடியாது என்பது அப்பாவின் கருத்தாக இருந்தது . கல்லூரியில் பெண்களுக்கு அதிக வசதிகள் இல்லை . மேலும், கல்லூரியில் உள்ள பையன்கள் முரட்டுத்தனமாக இருப்பார்கள் . அதனால் ஃபர்ஸானா ஒரு மதரஸாவில் சேர்க்கப்பட்டாள் . உண்மையில் , கல்லூரியில் உள்ள பையன்களுடன் ஃபர்ஸானாவால் ஈடுகொடுக்க முடியாது என்று நானும் நினைக்கிறேன் , ஏனென்றால் ஃபர்ஸானா மற்ற பத்து பெண்களைப் போல புத்திசாலி அல்ல . அவள் மிகவும் அமைதியான மற்றும் மென்மையான பெண் . எனவே அவளுக்கு மதரஸா சிறந்தது .
அந்த முறை, வழக்கம் போல் நீண்ட நாட்களுக்குப் பிறகு ஈத் பண்டிகைக்காக வீட்டிற்குச் சென்றேன் . ரமலான் மாதத்தின் 20-ஆம் நாளில் , என் அம்மாவின் வேண்டுகோளுக்கு இணங்கி நான் வீட்டிற்குச் சென்றேன் . நான் வீட்டிற்குச் சென்றபோது , என் அப்பாவின் இதயப் பிரச்சனை மீண்டும் மோசமடைந்திருப்பதைக் கண்டேன் . ஐந்து மாதங்களுக்கு முன்பு, என் அப்பாவும் அம்மாவும் சிகிச்சைக்காக இந்தியாவிலிருந்து வந்திருந்தார்கள் . அப்போது, மூன்று மாதங்களுக்குப் பிறகு பரிசோதனைக்காக மீண்டும் வருமாறு மருத்துவர் கூறினார் . ஆனால் என் அப்பா , தான் குணமடைந்துவிட்டதாகவும் , மீண்டும் இந்தியா செல்ல வேண்டிய அவசியம் இல்லை என்றும் கூறினார் . ஆனால் திடீரென்று , ரமலான் தொடங்கி ஒரு வாரத்திலேயே , அவருடைய இதயப் பிரச்சனை மிகவும் மோசமடைந்திருந்தது . மேலும் , அவர் அதைப் பற்றி என் அம்மாவிடம் சொல்லக்கூட இல்லை .
எனவே, நான் மீண்டும் எல்லாவற்றையும் விரைவாகக் கையாளத் தொடங்கி , என் தந்தையை இந்தியாவிற்கு அனுப்புவதற்கான ஏற்பாடுகளைச் செய்தேன் . இந்த முறை, என் அம்மா, அப்பா மற்றும் மாமா ஆகியோர் மருத்துவரைப் பார்க்கச் செல்ல விரும்பினர் . அத்தைக்கு மூச்சு விடுவதில் சிரமம் இருந்ததால் , அவரும் செல்வார் எனத் தீர்மானித்தேன் . நான் அவர்கள் இருவருக்கும் தேவையான அனைத்து ஆவணங்களையும் சேகரித்து , எல்லாவற்றையும் ஒழுங்குபடுத்தினேன் . ஏனென்றால், இன்னும் இரண்டு நாட்களில் ஈத் விடுமுறைக்காக எல்லாம் மூடப்பட்டிருக்கும் .
எல்லாவற்றையும் தயார் செய்த பிறகு , ஈத் பண்டிகைக்கு ஐந்து நாட்கள் கழித்து அப்பாவின் புறப்படும் தேதி நிர்ணயிக்கப்பட்டது . அதாவது , ஈத் பண்டிகையின் ஆறாவது நாளில் அப்பா இந்தியாவிற்குப் புறப்படுவார் .
பல்வேறு வேலைகளின் அழுத்தம் காரணமாக , இவ்வளவு காலமாக என்னால் எந்தவிதமான ஈத் பண்டிகைப் பொருட்களையும் வாங்க முடியவில்லை . வேறுவிதமாகக் கூறினால், அதற்கான நேரமும் அமையவில்லை , விருப்பமும் வரவில்லை . பிறை இரவில் , ஃபர்சானா என் அறைக்கு வந்து ஒரு பொட்டலத்தைக் கொடுத்துவிட்டு , ” அண்ணா, இதை அப்புறம் பார் ” என்றாள். நான் ஃபர்சானாவிடம் இது என்ன என்று கேட்டேன் . ஃபர்சானா , ” அம்மாவும் நானும் சந்தைக்குப் போயிருந்தோம் . அப்போது, எனக்காக ஒரு பஞ்சாபி வாங்கிக் கொண்டிருந்தாள்” என்று பதிலளித்தாள். நான் அதை வெளியே எடுத்துப் பார்த்தபோது, அது ஒரு வெள்ளைப் பஞ்சாபியாக இருந்தது . நான் அந்தப் பஞ்சாபியை அணிய விரும்பியபோது , ஃபர்சானா அதை அணியும்படி என்னை ஒருவிதத்தில் வற்புறுத்தினாள் . அவள்தான் அந்தப் பஞ்சாபியைத் தேர்ந்தெடுத்தாள் . பிறகு , அந்தப் பஞ்சாபி எனக்கு நன்றாகப் பொருந்துவதாக நான் அவளிடம் காட்டினேன் . எனக்கும் அந்தப் பஞ்சாபி பிடித்திருக்கிறது , ஃபர்சானாவுக்குத் தேர்வு செய்யும் உரிமை இருக்கிறது என்றுதான் சொல்ல வேண்டும் .
பிறகு, ஈத் தொழுகையை முடித்துவிட்டு , நான் வீட்டிற்குச் சென்று இரவு உணவு உண்டேன் . நான் என் அத்தையின் வீட்டிற்குச் சென்றேன் . என் அத்தையிடம் எல்லா ஆவணங்களையும் விளக்கிய பிறகு , நான் மறுநாள் புறப்பட்டேன் . நான் வீட்டிற்குத் திரும்பியபோது , ஃபர்சானாவின் தோழிகளில் ஒருவர் பார்க்க வந்திருந்ததைக் கண்டேன் . சிறிது நேரம் கழித்து , ஃபர்சானாவைத் தங்கள் வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லும்படி அவள் அம்மாவிடம் கேட்டுக்கொண்டிருப்பதை நான் பார்த்தேன் .
ஆனால் , எந்தச் சூழ்நிலையிலும் ஃபர்சானாவை அம்மா போக விடமாட்டார் . அவளுடைய தோழி அம்மாவைச் சமாதானப்படுத்த மிகவும் முயன்றாள் . அம்மா ஃபர்சானாவை விரைவாக வரச் சொன்னார் .